“我先走了。”飓指指已经有兽人正在干活的地方。

“嗯，注意安全。”椒聊弯腰让小朋友们拉着自己的手，忙里抽闲的抬头对飓叮嘱了一句。

待飓走远之后，椒聊也让这四个小朋友安静了下来，他从怀里掏出一本有些破旧的书，对着小朋友们晃了晃。

“我们来学点有用的东西会好不好？”椒聊和飓交谈过才知道，兽人认识的字很有限，总是到了需要的时候才现学，通常是向长辈讨教，如果家里的长辈不知道的话，就要去问问族医，祭司，或者那些协助族长办事的人了。

顺便提一下，这里是个无神论的世界，也就是说他们并没有信仰的兽神什么的，唯一的一个兽祖还是真实存在，给立了碑文的，并不做什么夸大的超自然解释。

所以这里的祭司的地位也就没那么夸张，简单来说他也就相当于一个部落里的文化管理者，负责记录一些事件和组织部落里的一些活动，比如伴侣结合礼，不久前刚举办过阿格和云和的那场。

至于原因，椒聊在他拿的这本书里得到了答案，居然是一位来自现代的穿越人士收服了几个从古代意外穿越的书生，共同建立起来的秩序，而且他们穿越来的时候，这个兽人世界还处在茹毛饮血的蛮荒时期。

这就让椒聊特别敬佩了，要是他遇到这事，别说收服小弟建立秩序了，他估计自己连活下来怕都是个问题。

所以，也不是说这里限制教导兽人学习，而是他们压根就没有这个意识去主动有组织的教导兽人，都是由上一代的领导者，族医还有祭司他们去主动有意识的挑选一些人专门教导，来学习。

这种事情椒聊是不讚成的，所以他决定自己先来挑个头，让他们认识到提前广泛教育的好处，所以他找族长借了这本书，准备先从这几个孩子下手。

至于这群孩子的家长？他们早就见识过了椒聊带孩子的手段，并在澜湾的游说以及还想闲下来继续研究扣子的心情下，放心的把孩子交给了椒聊去带，反正都在部落里，旁边还有很多熟人，也丢不了。

所以他们在孩子扑向椒聊的时候就已经偷偷溜走了，除了萤还带着她家变身尚且不稳定的幼崽。

小朋友们是第一次见到书籍，所以对椒聊说的话特别感兴趣，齐齐点头道：“好。”

在孤儿院里都是他给那群特殊的孩子启蒙的，所以在这方面来说，他还算是有经验的。

拚音和算术是基础，他准备结合这本书教小朋友们拚音，再在日常生活中去教他们一些基础的算术。

小朋友们按要求排排坐在椒聊身边，椒聊把书打开，指着上面一个字，“你们知道这个字怎么念吗？”

小朋友们齐齐摇头，“不知道。”

“那我教你们好不好？”

“好！”小朋友高兴的拔高了声音。

“来，跟着我念，啊。”

“啊！”小朋友们都张大了嘴巴，学的像模像样。

椒聊笑着挨个摸了摸他们的脑袋，夸道：“你们真棒！”

“嘿嘿嘿嘿。”小朋友们咧着嘴，很是开心。

“小朋友来学一下它怎么写好不好？”

“好！”四个小娃娃一起用力的点点头。

然后椒聊给他们一人一根短短的树枝，五隻手一大四小都拿着树枝，在地上划拉。

椒聊写一笔，就让小朋友跟着写一笔，先是一竖，然后横折，椒聊一边写一边给初学的小朋友们纠正错的地方，小朋友们没有一个不耐烦的，都在全神贯注的跟着椒聊学，这让椒聊大为讚叹。

最后终于写完了，四个小家伙看着自己面前的“啊”字，眼里是惊奇，脸上是开心，仿佛不敢相信这是他们写出来的，虽然字写的歪七扭八的和椒聊写的完全不可比，但这依旧让他们心里涌起一股骄傲，这可是他们自己写的！

“大家都能写好，简直太棒了！你们真厉害！”椒聊朝着小朋友们竖起大拇指，夸的他们都有些不好意思了，虽然他们也认为自己很厉害，但是要谦虚，谦虚啦。

“小朋友都知道怎么写了吗？”

“知道！”小梅花鹿，小老虎，小鹰并小兔子都很骄傲的点头。

一副胸有成竹的小模样看的椒聊在心里忍俊不禁，遇到挫折才会让他们的印象更深刻嘛，而且这个字对于初学者来说本身就不是很友好。

“那我们把它擦掉，自己写一遍怎么样？”

“好！”小朋友们自信的回答，让椒聊觉得他们颇为可爱。

然后他们就把面前的字给擦掉了，椒聊也把自己写的那个擦掉了，小小的手握着短短的树枝，认真的在地上写写画画，只是还没写几下，他们就停了下来，努力的回想之前自己是怎么写的。

写一下，停一下，想起什么就添上什么，所有的人都把一个“啊”字写的乱七八糟，改的面目全非。

小老虎还没写完就停了下来，丧气的看着眼前那个自己写的鬼画符，怎么就和之前写的不一样呢？